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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 卫生委员的职责有哪些内容,卫生委员的职责有哪些呢

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  卫生委员是不是只要负责班级卫(wèi)生就可(kě)以(yǐ)了呢(ne)?本文整理了卫生委员(yuán)的职责,欢迎阅读。卫生委员岗位职责

  1、每(měi)天早(zǎo)上负责(zé)检查公共区卫生。

  2、监督和指导值(zhí)日生(shēng)的(de)印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有工作,保持课室(shì)整洁。

  3、负责检查每天课间操(cāo)前、升旗礼前(qián)的(de)课室(shì)卫生。

  4、负责检查周四(sì)保洁(jié)卫生(shēng)。

  5、认真填写好(hǎo)卫生情况记录(lù)表。

  6、协助校(xiào)医(yī)室做好相关(guān)工(gōng)作,不可粗心大(dà)意(yì)。

卫生委员(yuán)竞选自我(wǒ)介绍

  尊敬的老师、同学(xué)们:

  大家好!

  在这次竞(jìng)选活动(dòng)中,我竞选的职位是卫生委员。

  因为我希望能为大家营造一个良好的学习环境(jìng)。

  爸(bà)爸妈妈从小就开始培(péi)养(yǎng)我良好的(de)卫(wèi)生行为习惯(guàn)和(hé)劳(láo)动习惯。

  所以很小,我就能洗自己的衣服(fú)和书包,凡是(shì)力所能及的事,都会自(zì)己(jǐ)做。

  另外,我平时办事不(bù)拖拉,经常帮助他人(rén),假(jiǎ)如我(wǒ)是(shì)卫生委员,我将用“热心(xīn)”为同(tóng)学们服务,用(yòng)“真诚”做(zuò)老师的得力助手(shǒu)。

  若(ruò)是我能(néng)够竞(jìng)选成功(gōng),我会(huì)做到(dào)以下几点:一。

  保(bǎo)持室内的卫生,角落里不留一丝灰尘(chén)。

  我觉得(dé)如果大家都(dōu)这么做,那我(wǒ)们(men)的教室将会(huì)一(yī)尘不染。

  二。

  保(bǎo)持环境区内的(de)卫生,不留任何纸屑。

  桌(zhuō)椅(yǐ)摆放整齐(qí),桌子之(zhī)间的空隙能使一个人(rén)轻松地通过。

  我会比以前(qián)更热爱集体(tǐ)、关(guān)心同学(xué)、有责(zé)任心(xīn)。

  希望大家(jiā)能投(tóu)我一票(piào),谢谢。

卫生委员的职责(zé)是什么(me)?

  卫(wèi)生委员的职责是:

  1、负责(zé)班级生活方面的工作,为同学当(dāng)好服(fú)务员(yuán),为(wèi)班级当好保管员。

  2、及时了(le)解和(hé)掌握袭敬全(quán)班同(tóng)学的家庭(tíng)经济状况,对生活困难的学生可提(tí)出(chū)帮助的建议(yì),并(bìng)向班委(wěi)和上(shàng)级有关部门反(fǎn)映。

  3、保持同学与后勤(qín)部(bù)门的联系,沟通同学(xué)与(yǔ)后勤服(fú)务人员的(de)联系和互相信任、理解,做好服(fú)务工(gōng)作(zuò)。

  4、制定(dìng)和逐步完善班级各(gè)种(zhǒng)卫生制度(dù),大力宣传发动同学(xué)开展争创文明宿舍的(de)活动,促进同学形(xíng)成(chéng)良好的卫生习惯,保证大家的身体(tǐ)健康(kāng)。

  卫(wèi)生委员每(měi)日(rì)工拍扰慎作内容

  1、负责(zé)检查环境区、教室(shì)的打扫(sǎo)。

  2、锁门(mén)时,检查(chá)门窗、风扇、电脑(nǎo)、投影仪是否有关,如忘记关的,帮忙关一下。

  3、打扫工具(草耙、扫把、桶等)得按要求排放好, 检查李野时(shí)发现没排放好的,亲自(zì)走到那位(wèi)同学面前,提醒(xǐng)他/她重新排(pái)好,如(rú)提(tí)醒后,没去排(pái)放好(hǎo)的,通报老(lǎo)师,并(bìng)把(bǎ)该生按(àn)排下(xià)去,单(dān)人打扫(sǎo)。

  4、如安(ān)排到值日的同学当天没来上课的,卫生委员(yuán)应(yīng)及时(shí)重(zhòng)新调整值(zhí)日(rì)的同学。

  5、如遇到下(xià)印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有雨(yǔ)天,下大雨的,环境区(qū)就不必打扫; 朦朦细雨的,就提醒值日(rì)。

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